BAL DE FIN D’ANNE 3eme MARDI 27 JUIN 2023 18h-22h

Cette année le bal de fin année des élèves de 3ème aura lieu le Mardi 27 Juin 2023 de 18h à 22h.

Les élèves de 3èmes peuvent acheter leur ticket d’invitation à la vie scolaire. Prix : 5 euros. 

Le thème est la cérémonie des Césars.

Nous attendons vos enfants nombreux avec leurs plus belles tenues pour une soirée inoubliable.

Fête de la science : 30 ème Edition

Au cœur des ordinateurs

L’informatique évolue à une vitesse folle…les élèves ont pu le découvrir en observant de vieux ordinateurs et périphériques qui semblaient appartenir à un autre âge…et pourtant…le matériel obsolète n’avait que 10 ou 20 ans…Un éternité pour ce domaine en perpétuelle évolution.
Les élèves ont ensuite assemblé entièrement un ordinateur  avant de l’utiliser  : la magie de l’informatique : ça fonctionne….

Station météo connectée

Dans le magnifique jardin de l’ENS de Lyon, place à la découverte des stations météo connectées. Mesurer des données météo, les collecter sur un serveur et les transmettre  vers Météo France…
Notre collège Colette contribue depuis 3 ans à grâce à notre station météo météo connecté installée sur le toit du collège Colette.
Ce fut l’occasion pour nos élèves de découvrir et mieux comprendre les prévisions météo.

Comprendre les sciences : c’est aussi la rendre accessible pour les plus jeunes donc place aux expérimentations afin de mieux d’observer et comprendre les phénomènes physiques présents dans l’atmosphère : Pression de l’air / Etat d’un gaz / Condensation / Dépression etc…..

Les graines alimentaire et l'histoire de leur nom (projet Agroccol)

Réflexion et jeux autour de la recherche de la racine latine des noms scientifiques donnés aux graines depuis l’Antiquité.
 Ce fut l’occasion pour les collégiens de découvrir les contenus des projets en LETTRES menés au sein de l’ENS impliquant l’étude de l’étymologie latine du nom des graines…permettant ainsi d’analyser le contexte Antique du développement des techniques agricoles ..permettant l’expansion agricole …

Le projet AgroCCol a pour ambition d’analyser les modes d’élaboration et de transmission du savoir agronomique antique (1er siècle après J.-C), un projet passionnant en Lettres et Latin.

Les graines depuis l'Antiquité

❄ Lecture de fin d’année en 6e !

✨ COLLEGE AU CINEMA : Linda veut du poulet !

Plusieurs classes de 6e et 5e ont assisté, jeudi 4 décembre, à la projection du film « Linda veut du poulet ! », qui a remporté de nombreuses récompenses, notamment le César du meilleur film d’animation. COLLEGE AU CINEMA est un dispositif qui permet aux élèves de visionner plusieurs films, inscrits dans un programme national. Ce film, très poétique, a été un beau moment de partage !

Aller à la rencontre de la beauté, une belle visite au Musée des Beaux Arts de Lyon pour les 5e et 4e LCA ✨

Très belle visite réalisée par les élèves de 5e et 4e LCA jeudi 4 décembre au Musée des Beaux Arts. Comprendre ce qui se cache derrière les œuvres, découvrir ce que nous racontent des objets datant de plus de 2000 ans, faire vivre des peintures en les mettant en scène, les élèves se sont enthousiasmés à explorer les œuvres qui résonnent avec l’Antiquité ! Ils vous feront bientôt découvrir leur musée idéal…

COLLIDRAM ! C’est parti en 3e3…

Les élèves de 3e3 vont décerner un prix littéraire au dramaturge de leur choix, le prix COLLIDRAM, un projet qui , dans toute la France, mobilise des élèves qui vont découvrir et questionner des oeuvres dramatiques contemporaines. Ils ont rencontré la comédienne engagée dans cette belle aventure à leur côté cette semaine. Le projet s’annonce passionnant avec nos élèves ! Rendez-vous prochainement pour suivre les débats et découvrir le lauréat choisi par les élèves.

Parcours du spectateur : entre réflexion et émotion avec « Michelle, doit-on t’en vouloir d’avoir pris un selfie à Auschwitz ? »

Les élèves de l’atelier théâtre 4/3 ont assisté à la représentation de « Michelle, doit-on t’en vouloir d’avoir fait un selfie à Auschwitz » au TTA vendredi 14 novembre. La compagnie NANDI – avec laquelle les élèves travaillent tout au long de l’année – a mis en scène le texte de Sylvain Levey, auteur lyonnais. Cyberharcèlement, place de la mémoire dans notre société, les questions ont été nombreuses à l’issue de la représentation, l’émotion palpable chez les spectateurs.  Spectacle vivant, le théâtre nous a réunis pour un beau moment de partage.

✨ COLLEGE AU CINEMA « 12 hommes en colère »

Les élèves de 3e1, 3e3, 3e7 et 4e7 ont assisté à la projection du film de Sidney Lumet, « 12 hommes en colère ». L’occasion pour eux de développer leur parcours du spectateur mais aussi de découvrir une œuvre subtile et intelligente sur la place de la parole dans notre société. Le dispositif COLLEGE AU CINEMA, soutenu par la METROPOLE DE LYON, permet aux élèves de découvrir trois films inscrits dans un programme national. Rendez-vous prochainement pour les autres films de la sélection !

✨ A la découverte du Musée LUGDUNUM !

Un week-end pour s’émerveiller, partager, apprendre, créer et poser un nouveau regard sur le musée. Spectacles dansés, conférences, visites théâtralisées, œuvre participative… seront à l’honneur. Venez découvrir 50 ans de mémoire du musée LUGDUNUM, ses métiers, son site archéologique et ses collections ! Les visites sont gratuites, une belle occasion de découvrir un ensemble archéologique exceptionnel, inscrit au Patrimoine mondial par l’Unesco.

L’atelier théâtre au Collège Colette ✨

Les élèves de l’atelier 4e/3e ont entamé le travail avec la compagnie artistique NANDI, en collaboration avec le TTA de Saint-Priest : les échanges sont riches, les élèves font preuve d’une très belle créativité ! Bravo à eux pour leur engagement en cette première période de l’année. 

Protégeons nos oreilles ! Action de prévention des risques auditifs

Nos élèves de 4e sensibilisés aux dangers du bruit !

Une intervention percutante a eu lieu au collège pour sensibiliser les élèves à la protection de leur audition. Au programme : découverte des risques, mesures pratiques et outils de prévention.  L’action visait à :

  • Comprendre le fonctionnement de l’oreille et les risques irréversibles (acouphènes, surdité).
  • Différencier sons/bruits et maîtriser le sonomètre.
  • Prendre conscience des effets extra-auditifs du bruit (stress, concentration).
  • S’approprier les outils de prévention.

Grâce à ces activités pratiques (mesurer, ressentir, coopérer), les élèves ont acquis des connaissances précises et des moyens d’action concrets pour devenir des acteurs responsables de leur santé auditive et de leur environnement sonore.

Merci aux associations  APIEU Mille feuilles et Acoucité.

L’énigme de la semaine des élèves de 6ème H

Saurez-vous résoudre cette énigme ? Réponse à transmettre à votre professeur de Mathématiques pour le vendredi 10  septembre.