Juin 22
Pour la rentrée prochaine, il vous faudra réaliser les deux lectures indiquées selon le niveau dans lequel vous serez inscrits. Elles feront l’objet d’études en cours de français, ce sont aussi de belles occasions pour continuer à développer sa culture et sa curiosité.
Bonnes vacances à tous !
Les professeurs de français et le professeur documentaliste.
Juin 05
Très belle visite au Musée des Beaux-Arts avec les élèves des Langues et Cultures de l’Antiquité, un lieu qui regorge de merveilles pour les passionnés de mythologie !
Mai 28
Un grand merci à l’ensemble des personnes venues assister ce mardi 28 mai à 18h au TTA à la représentation « Héroïnes ». Bravo aux élèves de l’atelier théâtre 4e/3e pour leur engagement, leur sensibilité et leur créativité !
Mai 25
Les élèves de 4e4 ont pu partager avec d’autres classes de la métropole lyonnaise, leur création littéraire et sonore, s’inscrivant dans le projet « Raconte! » en partenariat avec la Villa Gillet. Cette écriture sonore leur sera transmise très prochainement.
Cette journée de partage s’est achevée dans les rues du centre-ville de Lyon où les élèves ont pu découvrir des œuvres d’art visant à poétiser la ville.
Merci à chacun d’entre eux et félicitations pour leur investissement !
Mai 22
Les élèves de l’atelier théâtre 4e/3e sont heureux de vous convier mardi 28.05 à 18h au TTA pour revisiter les grandes figures oubliées de l’Histoire, un spectacle mis en scène par Anne Comte, de la compagnie artistique La Bande à Mandrin. A bientôt !
Mai 22
Dernière journée de championnat de la saison pour l’AS Foot du collège.
Les filles ont brillé cette année : 2ème du championnat district et 3ème du championnat départemental. 
Mai 21
Mai 21
Connaissez-vous Ada Lovelace, Hedy Lamarr, Emily Temple-Wood, Carmen Hÿosa, Lucie Basch, Fatouma Kébé, Mélanie Peron, Sandra Rey et Katalyn Kariko ?
Etes-vous capable de relier ces portraits de femmes à leurs inventions ?
N’attendez plus et venez tester vos connaissances et découvrir ces portraits de femmes qui ont chacune contribué à innover en informatique, science, en physique, en biologie, en biochimie, en astrophysique et bien d’autres domaines encore.
Une exposition jusqu’à la fin du mois de mai au CDI.
Mai 20
Après la phase 1 du projet (voir article précédent) la classe de 4°7 accompagnée de son Médiateur Scientifique François ARU est passée à l’étude du cadran solaire en forme d’ellipse
L’analème (ou analemme) est la figure tracée dans le ciel par les différentes positions du soleil relevées à une même heure et depuis un même lieu au cours d’une année calendaire.
En prenant soin de conserver le même écartement, piquer la pointe du compas au point C ou D pour marquer les emplacements des foyers F et F’ de l’ellipse sur l’axe longitudinal (AB).
Le vocabulaire spécifique de l’ellipse :
Un grand Axe Horizontal et ses 2 Sommets
Un petit Axe Vertical et ses 2 Sommets
2 Foyers placés sur le Grand Axe, placés symétriquement par rapport au Centre
Tracer les axes, calculer les longueurs des différents points, tracer l’ellipse :
La longueur p du demi grand axe, la longueur q du demi petit axe et la distance c entre le centre de l’ellipse et l’un des foyers sont liés par la relation : c² = p² – q²
On reconnait ci-dessus la présence d’un triangle rectangle en O……si tu ne le repère pas, la réponse est expliquée ci-dessous….
Ci-dessus on identifie un triangle rectangle en O. On peut donc utiliser le Théorème de Pythagore pour calculer la longueur du côté c permettant de placer le premier foyer F de l’ellipse. Le deuxième foyer sera son symétrique par rapport au centre O
Dans ce triangle rectangle en O, cela revient à utiliser le Théorème de Pythagore :
p² = c² + q² —-> c² = p² – q²
par calcul on retrouve la longueur du côté C et cela permet de repérer le Foyer F de l’ellipse
Rappel : dans un triangle rectangle, le carré de l’hypoténuse est égal à la somme des carrés des 2 autres côtés
4.1 placement de la « bâche cadran » échelle 1:1 dans la cour de récréation
4.2 validation de l’orientation / emplacement définitif du cadran à peindre au sol
5.1 : réalisation des pochoirs pour peindre au sol les graduations du cadran final
5.2 : fixation des pochoirs au sol dans la cour de récré
5.3 : mise en peinture des graduations et légendes du cadran par les élèves
6.1 : inauguration du cadran solaire
6.2 : présentation du projet par certains élèves lors de la Foire des Sciences Colette
6.3 : Bilan et synthèse du projet
Mai 20
Magnifique moment partagé avec les élèves des LCA, leurs parents et les professeurs présents, samedi 18 mai, lors de la Nuit des Musées.
Nos ambassadeurs ont mis à l’honneur l’exposition Brickius Maximus, une plongée dans l’Antiquité romaine en LEGO. Lectures, musiques, initiation à l’écriture, médiations auprès du public très nombreux, ils ont été brillants et enthousiastes, nous sommes très fiers d’eux !
Envie de découvrir l’exposition ? C’est encore possible jusqu’au 9 juin 2024 !
VALETE OMNES ! CARPE DIEM !
