Beau parcours pour l’équipe 1 des benjamines où l’aventure s’arrête aux inter-districts. 
Fév 16
Inter-district AS BASKET
Fév 15
championnat de lutte
Deux compétitions de lutte ont eu lieu hier au gymnase colette avec la participation de 202 lutteurs.
Notre équipe d’AS finie 5eme de son championnat.
Notre équipe de section sportive finie 2ème et se qualifié aux championnats de France qui auront lieu du 3 au 5 avril à Angoulême.
Nos lutteurs individuels ont remporté 16 médailles d’or sur 18 catégories de poids représentées lors du critérium inter-académique.
Fév 09
CAFE DES PARENTS VENDREDI 8 MARS de 8h30 à 9h30
Madames, Monsieurs,
Le collège est heureux d’inviter l’ensemble des parents à un temps d’échange convivial avec les personnels autour d’un café/thé :
VENDREDI 8 MARS à partir de 8h30 et jusqu’à 9h30.
Nous comptons sur votre présence pour ce moment de partage.
Fév 09
Esprit Critique, 3ème édition !
Vendredi 2 février, c’est l’ensemble des 7 classes de 3e qui ont démarré un des grands projets du collège Colette autour de l‘Esprit Critique avec pour but final, le fameux concours d’éloquence !
Comment ?
Une progression commune lors de séances de co-enseignement français/ histoire-géo 1 heure par semaine tout au long de l’année.
Un intervenant, Tudy Guyonvarc’h ( voir photo), accompagnateur du projet depuis 3 ans et formateur auprès des élèves autour des arguments fallacieux. Si vous ne savez pas ce que c’est, demandez à un n’importe quel élève de 3ème…
Quels objectifs ?
Développer les compétences oratoires et argumentatives des élèves grâce à l’organisation d’un concours de mauvaise foi, qui aura lieu en juin à la MJC Jean Cocteau de Saint-Priest !
Vous découvrirez la suite du projet lors du prochain article où nous évoquerons la progression autour de la pièce maitresse : la lecture de la Ferme des animaux de Georges Orwell !
En attendant , bonne lecture à toutes et tous…
I
Fév 05
Un cadran solaire Humain dans la cour de récré – Phase 1
Mini projet 4°7 : Technologie et EDD*
*EDD : Education au Développement Durable :
> Comment améliorer le bien-être par le jeu ….dans la cours de récréation ?
> Comment développer des jeux éducatifs et ludiques pour stimuler la curiosité …?
Fév 04
Collège Colette à la Coupe de Robotique JUNIORS 2024
Un projet scolaire accompagné par un animateur scientifique intervenant en classe aux côtés des enseignants pour accompagner les élèves
Les élèves de 4°/3° Option Robotique participeront SAMEDI 10 FEVRIER à la Coupe de Robotique JUNIORS .
Cette première journée de qualification régionale réunira les jeunes de moins de 18 ans dans la catégorie JUNIORS.
Les collégiens étaient encadré par Nicolas JANIN (animateur chez Planète Sciences Auvergne Rhône Alpes) , qui a accompagné pendant plusieurs mois ce projet en intervenant en classe auprès des élèves et aux côtés de l’enseignant de technologie M. Moussi (référent de ce projet).
Le robot développé et programmé par les élèves doit cultiver la planète Mars (Farming Mars)
Le robot est équipé d’une pince motorisée, d’un système de levage, de 2 électro-aimants et le tout est piloté à distance en Bluetooth avec une manette (joystick) imprimée en 3D et en partie conçue pas les élèves également.
Programmation en langage graphique (Arduino-Ardublock)
AtsroBOT notre 1er prototype de Robot d'équipe
Les premiers essais avec l'ancienne base roulante 2023
Finalisation de la nouvelle version 2024 du robot
2ème prototype : Version finale du Robot 2024
Recherche du nom du robot
La recherche du nom du robot ainsi que du logo pour l’affiche de l’équipe sur son stand (obligatoire)
Boitier de la manette imprimé en 3D
Les élèves ont utilisé un modèle de boitier réalisé par des élèves lycéens et partagé librement sur une plateforme numérique de partage de fichiers pour l’impression 3D.
Les collégiens de Colette ont ensuite modifié ce modèle pour le personnaliser et l’adapter à nos usages !
Microcontrôleur intégré à la manette (Arduino ESPLORA)
Etude des déplacements à 3 roues omnidirectionnelles
Un prochain article viendra rendre compte de cette journée de qualification régionale qui permettra aux collégiens de Colette de découvrir d’autres projets et rencontrer d’autres jeunes de toute la région
Les élèves devront également réaliser une affiche pour le stand de l’équipe
Il y a également 3 mini-robots coccinelle qui devront se déployer 30 secondes avant la fin du temps de chaque parties. Les coccinelles symbolisent la pollinisation des plantes
Les équipes peuvent également se déguiser dans le thème de la journée : agriculture spatiale sur MARS !
Fév 04
Les élèves de l’atelier théâtre à la rencontre des Héroïnes au TTA !
Tous les élèves du parcours artistique théâtre, de la 6e à la 3e, se sont retrouvés pour une magnifique représentation du spectacle Héroïnes, dans une mise en scène de la Bande à Mandrin. Ces femmes qui ont marqué l’histoire ont été mises à l’honneur de manière flamboyante ! Un beau moment de théâtre !
Fév 01
Les nageurs de l’AS natation en compétition individuelle
L
e mercredi 31 janvier, les élèves de l’AS natation se sont confrontés aux nageurs du collège Paul Eluard sur un 50m libre et un 50m 2 nages.
Les 3 jeunes officiels ont parfaitement tenu leur rôle pour assurer l’organisation de cette compétition. Merci à Emma, Eléana et Rymess pour la gestion des temps des nageurs.
3 Médailles d’or remportées par Yassine et Nelly.
3 Médailles d’argent pour Issam et Fardaous.
3 Médailles de bronze remportées par Nolan, Nelly et Hiba.
Bravo à tous pour votre engagement !
Mme Colas
Jan 26
Visite de l’entreprise MEANWHILE à Villeurbanne
Les élèves de 3°7 ont eu le privilège de visiter l’entreprise Meanwhile qui conçoit et fabrique des robot d’assistance.
Les élèves ont rencontré et échangé avec des professionnels afin de comprendre la démarche industrielle qui s’est construite autour du besoin de développer des robots d’assistance aux personnes. Des Robots intelligents capables d’évoluer en autonomie dans les lieux très variés comme un atelier de production ou les couloirs d’un hôpital.
Les élèves ont observés les Robots Mobiles Autonomes (AMR) afin de comprendre comment ces robots sont capables de se déplacer en autonomie dans les allées d’un hôpital et prendre seul l’ascenseur par exemple pour rapporter au laboratoire les analyses médicales des patients. Ces robots d’assistances peuvent ainsi soulager le personnel médical de ces tâches de déplacement afin de les rendre plus disponibles pour les patients.
Des similitudes ont été observées entre les robots scolaires et les robots industriels qui doivent être développés dans le respect d’un Cahier des Charges précis et exigeant.
Les Robots Meanwhile sont capables de collaborer entre eux (image ci-dessus à gauche) avec une très grand précision.
Au delà des innovations technologiques développées par Meanwhile, nos élèves ont rencontrés et échangé avec des femmes et des hommes passionnés et disponibles, à l’écoute des collégiens.
Sacha Stojanovic, le PDG a parlé de son parcours personnel et professionnel avec simplicité, les autres personnels également à travers leur parcours d’études, leurs spécialités ont permis aux collégiens de mieux comprendre que l’engagement et la motivation personnelle des élèves est une force dans laquelle puiser l’énergie nécessaire pour surmonter les difficultés scolaires et parvenir à atteindre son objectif.
Que chacun à son niveau peut se fixer des objectifs ambitieux et se donner les moyens de les atteindre.
Découverte de la filière régionale COBOTEAM
Le responsable de la filière régionale COBOTEAM était également présent pour présenter aux collégiens les métiers de la filière régionale robotique et mécatronique et faire comprendre aux élèves que cette voie professionnelle est porteuse d’innovation et d’emplois
Un grand merci à tout le personnel de l’entreprise Meanwhile de nous avoir ouvert les portes de son entreprise et permis à une classe de 3° de vivre une expérience riche techniquement et humainement.
Jan 25
Résister par l’art… en chantant…1ère étape
Les élèves de 3e4 ont eu la chance de poursuivre la découverte du chant lyrique avec Catherine Séon de la compagnie Clin d’oeil qui est venue jusqu’au collège pour nous partager son savoir-faire. Dans une ambiance studieuse, concentrée et détendue, les élèves ont découvert les airs de l’opéra Brundibar, opéra pour et par des enfants, créé officiellement au camp de Terezín en 1942 .
C’est cet opéra, écrit par Adolf Hoffmeister et le compositeur tchèque-allemand Hans Krasa en 1938, que les élèves iront écouter à l’Opéra de Lyon lors d’une prochaine étape du projet « Résister par l’art », projet mené par de nombreux enseignants du collège auprès des élèves de troisième.
Ce matin, la séance fut couronnée par un goûter en l’honneur de l’anniversaire de Catherine Séon , initié et organisé par les élèves pour le plus grand plaisir de Mesdames Monnier, Morin et Divisia. Un grand merci aux élèves pour cette initiative.
Etablissement labellisé E3D
Tutos vidéo ENT laclasse.com
